Виховна програма Бітлянського НВК

                Проект  самооцінювання духовного, морального та естетичного виховання у Верхненському НВК.

                                Мета:  Виявити зацікавленість учнів у виховних справах школи та оцінити результати спільної роботи класних керівників з учнівським та батьківським коллективами, популяризувати кращий досвід класних керівників з метою удосконалення виховної роботи школ з духовного, морального та естетичного виховання школярів.

Проект оцінювання шкільної програми Верхньовисоцького НВК

Мета:

. оцінити  ефективність виховної роботи в екологічному вихованні;

. прищеплення культури взаємодії з природою;

. зміцнити екологічні знання, вміння, навики учнів діяльності в природничому середовищі;

. оцінити розуміння правил взаємодії людей у колективі, суспільстві;

. вивчити досвід роботи класного керівника, які працюють в екологічному напрямку.

. результати спільної роботи і відповідальності за природу, як за національне багатство;

. виховати почуття милосердя доброзичливості та активної екологічної діяльності;

. розкрити сутність та цілі екологічного  виховання  у сучасній школі.

Виховна програма Верхньовисоцького НВК на 2013 – 2016 н.р.

• Програми  "Основні орієнтири виховання учнів 1 - 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України"
• Проекту програми  "Основні орієнтири національного виховання учнів 1 - 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів Львівщини" .
• Основних документів про школу.
• Очікувань учнів, та батьків від школи та очікувань вчителів від учнів.
• Уявлень педагогічного колективу про виховну програму і можливості її реалізації.

Проект евалюації Верхньогусненського НВК

Виховна програма Верхньогусненського НВК

Виховна програма заступника директора з виховної роботи Андрущакевич Віри М.

Планування евалюації  Ільницького НВК

Вступ.  Значення національного  виховання  в  системі шкільного  виховання.

    Національне  виховання  в  Українській  державі  спрямоване  на  формування  у  молоді  і  дітей  світоглядної  свідомості, ідей,  поглядів,  переконань,  ідеалів,традицій,  звичаїв,  інших  соціально  значущих  надбань  вітчизняної  і  світової  духовної  культури.   Національне  виховання  є  органічним  компонентом  освіти  і  охоплює  всі  складові  системи  освіти.   В  основу  національного  виховання  покладені  принципи  гуманізму,  демократії,  єдності  сім’ї  і  школи,  наступності  та  спадкоємності  поколінь.   Головна  мета  національного  виховання – набуття  молодим  поколінням  соціального  досвіду,  успадкування  духовних  надбань  українського  народу,  досягнення  високої  культури  міжнаціональних  взаємин,  формування  у  молоді  незалежно  від  національної  належності  особистісних  рис  громадян  Української  держави,  розвиненої  духовності,  фізичної  досконалості,  моральної,  художньо – естетичної,  правової,  трудової,  екологічної  культури.

Проект евалюації шкільної програми виховання Лімнянського НВК Турківського району

Предмет  дослідження:  Формування в учнів 9-11 класів Лімнянського НВК Турківського району Львівської області професійної спрямованості особистості , як основи професійного самовизначення

Цілі дослідження:

-зібрати інформацію про потреби (проблеми і очікування) шкільної спільноти в ділянці профорієнтаційної роботи.

-оцінити плани та проведені навчальні і виховні справи на відповідність потребам шкільної спільноти і вимогам нормативних документів, при потребі, відкоригувати плани класних керівників та шкільну програму виховання.

-виявити ставлення учнів та батьків, місцевої громади до організації спільної профорієнтаційної роботи

-виявити проблеми та підвищити ефективність технологій проведення профорієнтаційної роботи з випускниками  та методичного супроводу учнів  школи з питань свідомого вибору професії.

-виявити проблеми та спланувати підвищення професійної майстерності педагогічних працівників школи з даного питання

-поглибити  співпрацю школи із  працівниками центру зайнятості,представниками  різних типів професій

-

Виховна програма  Лімнянського НВК на 2013 – 2016 р.р.

Вступ

Мета виховної роботи – набуття молодим поколінням соціального досвіду, успадкування духовних надбань українського народу, досягнення високої культури міжнаціональних взаємин, формування в молоді особистісних рис громадянина української держави, розвиненої духовності, фізичної досконалості, моральної, художньо – естетичної, трудової, екологічної культури. Втілення виховної проблеми «Формування морально-духовної життєво компетентної особистості, яка успішно самореалізується в соціумі як громадянин, сім'янин, професіонал, забезпечення національного змісту виховного процесу» дає можливість досягти поставлених завдань. Координаційною ланкою в цьому процесі стала методична кафедра класних керівників, які протягом 2010-2013н.р. працювали над виховною проблемою школи «Створення цілісної моделі виховної системи навчального закладу на основі громадянських та загальнолюдських цінностей з метою виховання самостійності та творчості школярів».